Rezultate

Home / Rezultate

Proiectul produce un set diversificat de rezultate cu relevanță sistemică, care vor fi puse la dispoziție gratuit prin site-ul proiectului și al MEC.

Set unitar de standarde de calitate pentru programele de educație timpurie, elaborat și pilotat cu sprijinul a 5 ISJ-uri nominalizate prin ordin de ministru

Program-cadru de dezvoltare a sistemului național unitar de educație timpurie incluzivă și de calitate, aprobat prin ordin de ministru

Program de formare acreditat pentru personalul implicat în asigurarea și monitorizarea calității serviciilor de educație timpurie (80 ore, hibrid)

188 formatori ARACIP formați și activați ca persoane-resursă la nivel național, eligibili pentru Registrul evaluatorilor externi ARACIP

1.500 de persoane formate în asigurarea calității (directori, metodiști, inspectori, CEAC) din toată țara

400 profesori din licee pedagogice formați pentru implementarea noului curriculum (80 ore, 4 module, prezență fizică + asincron)

8.400 elevi participanți la atelierele de vară pedagogice în 3 ani (2.800/an), din clasa a XI-a a liceelor pedagogice și claselor vocațional pedagogic

7 ghiduri metodice pe discipline, editate și distribuite în 1.500 de seturi, pentru profesorii din licee pedagogice și universitățile PIPP

420 mentori naționali formați (câte 10 per județ + mun. București), care vor susține formarea a 10.440 de cadre didactice din ET

5 ghiduri de bune practici pentru mentorat didactic (educație incluzivă, CES, digital, STEAM, socio-emoțional, comunități de învățare)

42 analize de nevoi și 42 planuri de măsuri județene pentru evaluarea competențelor îmbunătățite ale personalului didactic

Document-cadru Reggio Emilia pentru fundamentarea politicilor MEC, elaborat de CNSET și înaintat spre avizare

Data Base Learning Strategy

Stresul parental și dezvoltarea emoțională, cognitivă și socială a copiilor